呂氏春秋思想論述─《孟夏紀‧勸學篇》研究

Abstract

有關《呂氏春秋》的研究，一直是趣。機緣巧合之下筆者非常榮幸得 有關《呂氏春秋》的研究，一直是趣。機緣巧合之下筆者非常榮幸得 有關《呂氏春秋》的研究，一直是趣。機緣巧合之下筆者非常榮幸得 有關《呂氏春秋》的研究，一直是趣。機緣巧合之下筆者非常榮幸得 有關《呂氏春秋》的研究，一直是趣。機緣巧合之下筆者非常榮幸得 有關《呂氏春秋》的研究，一直是趣。機緣巧合之下筆者非常榮幸得 有關《呂氏春秋》的研究，一直是趣。機緣巧合之下筆者非常榮幸得 有關《呂氏春秋》的研究，一直是趣。機緣巧合之下筆者非常榮幸得 有關《呂氏春秋》的研究，一直是趣。機緣巧合之下筆者非常榮幸得 以探討其中的奧妙與精巧。 以探討其中的奧妙與精巧。 首先，它作為一部秦百家各派的 首先，它作為一部秦百家各派的 首先，它作為一部秦百家各派的 首先，它作為一部秦百家各派的 彙集 ，必然是歷史 ，必然是歷史 與哲學領域的重要經典；其次，它對政治教育觀點論述更是影響着一代又 與哲學領域的重要經典；其次，它對政治教育觀點論述更是影響着一代又 與哲學領域的重要經典；其次，它對政治教育觀點論述更是影響着一代又 與哲學領域的重要經典；其次，它對政治教育觀點論述更是影響着一代又 與哲學領域的重要經典；其次，它對政治教育觀點論述更是影響着一代又 與哲學領域的重要經典；其次，它對政治教育觀點論述更是影響着一代又 與哲學領域的重要經典；其次，它對政治教育觀點論述更是影響着一代又 與哲學領域的重要經典；其次，它對政治教育觀點論述更是影響着一代又 與哲學領域的重要經典；其次，它對政治教育觀點論述更是影響着一代又 一代人；更為重要的是， 一代人；更為重要的是， 一代人；更為重要的是， 一代人；更為重要的是， 它是我國先秦思想文化特徵的 它是我國先秦思想文化特徵的 意象，筆下勾勒出栩如 象，筆下勾勒出栩如 象，筆下勾勒出栩如 象，筆下勾勒出栩如 生的 大時代。 時代。 回到 現代 ，科學 高效地解釋了 客觀物象的內在運作機制，如：天、 客觀物象的內在運作機制，如：天、 客觀物象的內在運作機制，如：天、 客觀物象的內在運作機制，如：天、 客觀物象的內在運作機制，如：天、 地，並 在一定程度上反作用於且削弱先秦思想的影響性。 一定程度上反作用於且削弱先秦思想的影響性。 同時，隨着人權、民主 同時，隨着人權、民主 同時，隨着人權、民主 同時，隨着人權、民主 同時，隨着人權、民主 等思想解放的 熱潮掀起一番風雨，將有助推動關於思想束縛的反。筆者希望透 潮掀起一番風雨，將有助推動關於思想束縛的反。筆者希望透 潮掀起一番風雨，將有助推動關於思想束縛的反。筆者希望透 潮掀起一番風雨，將有助推動關於思想束縛的反。筆者希望透 潮掀起一番風雨，將有助推動關於思想束縛的反。筆者希望透 過本文，借助語句解構以及藝術手法等工具進一步從民族性 、科學思想過本文，借助語句解構以及藝術手法等工具進一步從民族性 、科學思想過本文，借助語句解構以及藝術手法等工具進一步從民族性 、科學思想過本文，借助語句解構以及藝術手法等工具進一步從民族性 、科學思想過本文，借助語句解構以及藝術手法等工具進一步從民族性 、科學思想過本文，借助語句解構以及藝術手法等工具進一步從民族性 、科學思想過本文，借助語句解構以及藝術手法等工具進一步從民族性 、科學思想過本文，借助語句解構以及藝術手法等工具進一步從民族性 、科學思想過本文，借助語句解構以及藝術手法等工具進一步從民族性 、科學思想等方面着手，對《呂氏春秋》提出別於教科書的觀點 等方面着手，對《呂氏春秋》提出別於教科書的觀點 等方面着手，對《呂氏春秋》提出別於教科書的觀點 等方面着手，對《呂氏春秋》提出別於教科書的觀點 等方面着手，對《呂氏春秋》提出別於教科書的觀點 ，彰顯出它存在於現今社會 ，彰顯出它存在於現今社會 本應擁有的全新價值。